AGENDA PEDAGÓGICA DESCENTRALIZADA

Aconteceu no dia 7 de junho de 2019, no auditório da Associação Comercial e Industrial de Paraíso, a Agenda pedagógica descentralizada SEDUC-TO/DRE- PARAÍSO/MUNICÍPIOS/ESCOLAS.

Ministrado  pela Coordenadora da Escola Jovem em Ação Maristélia Alves dos Santos, pelo Técnico do Currículo e Apresizagem Emerson Azevedo e pela Gerente de Gestão pedagógica Célia Maria a pauta incluiu:

·         Análise de Resultados

·         Panorama dos Indicadores

·         Proposta de Intervenção Pedagógica para qualidade do Ensino Aprendizagem

No Primeiro momento (Das 8h às 12h) participaram  da Agenda Descentralizada a Diretora Regional de Educação de Paraíso Meiryvane Teixeira Arraes, Diretores de Unidades Escolares, Coordenadores Pedagógicos, Secretários Municipais de educação e/ou representantes  e servidores da Diretoria Regional de Educação de Paraíso.

No segundo momento (Das 13;30h às 14:30),Reunião com os professores de Língua Portuguesa, Matemática e Coordenadores Pedagógicos

No terceiro momento (Das 15hàs 18h) Reunião com Equipe Gestora, Técnicos e Assessores da Diretoria Regional de Educação.

A formação trouxe dentre outros, documentos orientadores para o planejamento com base nos descritores SAETO/SAEB,

Orientações sobre  como elevar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB),

Orientações sobre o Conselho de Classe Pedagógico e o Programa QUEM EDUCA, FAZ!

A formação norteia ações por toda a rede estadual e municipal de educação do Estado do Tocantins, buscando aprimorar conhecimentos em busca de melhores resultados nas avaliações externas realizadas periodicamente em toda a rede de educação do país

A equipe SEDUC realizou ainda uma visita pré-agendada a uma Unidade Escolar para verificação do andamento pedagógico. O Colégio Estadual São José Operário foi a escolha escolhida para a visita técnica, causando excelente impressão aos agentes educacionais envolvidos na visita.

Daniela de Oliveira Supervisora Educacional enfatizou que “ foi um momento muito proveitoso, pois a equipe da SEDUC trabalhou de forma objetiva e motivacional, deixando uma mensagem de apoio para as escolas. A DRE também sentiu que o caminho está sendo construído de forma democrática com a participação e contribuição de todos.” Falou a supervisora.

Segundo a Diretora Regional de Educação Meyrivane Teixeira Santos Arraes, “a agenda Pedagógica contribuiu para o fortalecimento das ações da Diretoria Regional de Ensino e da Unidades Escolares, em prol da aprendizagem com sucesso do aluno e permanência escolar” pontuou a diretora.

O instituto Presbiteriano Vale do Tocantins realiza ação de conscientização na Semana Nacional do Meio Ambiente

O instituto Presbiteriano Vale do Tocantins, escola conveniada jurisdicionada à Diretoria Regional de Educação de Paraíso do Tocantins, realizou  dia 5 de junho, uma  caminhada pelo centro da cidade, para conscientizar a população sobre a importância da preservação do meio ambiente. Na Semana Nacional do meio ambiente, a escola desenvolveu inúmeros projetos voltados a essa temática, evidenciando atitudes que fazem a diferença para o equilíbrio ambiental do planeta. A ação chamou a atenção da comunidade, e incentivou novas práticas de sustentabilidade, que é de suma importância para a própria sobrevivência humana.

Depoimento de Alunas da 62.01 Cristine Ribeiro Dias 

e 

Maria Vitória Aguiar Rabelo

Depoimento da Coordenadora: 

Danila Lima de Moura Silva

Cursistas do Profuncionário participam de solenidade de formatura em Paraíso

Diretoria Regional de Educação de Paraíso realiza formatura de cursistas do Profunciário - Seduc / Governo do Tocantins

Meyrivane Teixeira Arraes, diretora regional de Educação, de Paraíso, ressalta a importância das parcerias e do compromisso de todos -Seduc / Governo do Tocantins

Cursitas na solenidade de formatura do Profuncionário em Paraíso -Seduc / Governo do Tocantins

A Diretoria Regional de Educação (DRE), de Paraíso, realizou na terça-feira, 21, na sede da Igreja Presbiteriana Vale do Tocantins, de Paraíso, a formatura de quatro turmas dos cursos Técnicos em Alimentação Escolar, Infraestrutura Escolar, Multimeios Didáticos e Secretaria Escolar. Os cursos são do Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (Profuncionário).

Os formandos pertencem às redes estadual e municipais de educação dos municípios de Abreulândia, Barrolândia, Cristalândia, Chapada de Areia, Lagoa da Confusão, Marianópolis, Monte Santo, Paraíso do Tocantins e Pium. Os cursistas se formam em cursos técnicos de formação para funcionários da educação, que tem como objetivo profissionalizar servidores.

A emoção dos cursistas e seus familiares, pela conquista, marcou momentos do evento, que foi prestigiado por autoridades como prefeitos, vereadores, secretários de educação e diretores de escolas dos municípios citados.

De acordo com Meyrivane Teixeira Arraes, diretora regional de Educação, de Paraíso, a parceria e o compromisso de todos foram o diferencial para a conquista. “O envolvimento de todos no projeto de formação tornou possível essa conquista de conhecimento, que é inalienável, e estabelece novas plataformas de atuação para todos. Esses formandos, durante dois anos, adentraram no mundo do conhecimento dentro dos cursos ofertados”, ponderou. 

Para Maria Sirlene Nascimento Silva e Marilda Cabral Pinto, tutoras dos cursos, “o momento é de extrema alegria pela conquista de um diploma, que muito tem a acrescentar nas carreiras profissionais de cada um”, destacaram as tutoras.

Os cursitas ainda participaram de um momento denominado “Aula da saudade”, em Paraíso, onde vivenciaram um dia de lazer, proporcionado pelos parceiros dos cursos para todos, com música ao vivo, comidas especiais e banhos de piscinas do clube da Associação Atlética do Banco do Brasil de Paraíso.

Para Marcilene silva, cursista de Paraíso, a formação contribuiu para um crescimento geral. “O aprendizado durante todas as etapas do curso contribuiu não só para o crescimento profissional, mas também para o pessoal”, comentou.

Segundo, Laís Lorrana, cursista de Cristalândia, os cursos enriqueceram o conhecimento de cada um. “Nos dois anos de curso, foi possível acrescentar inúmeros saberes profissionais e pessoais. A partir desse curso, outros farão parte do aprendizado contínuo, que enriquece a caminhada de cada um”, finalizou.

23/05/2019 - 14:09 - Abrão de Sousa / Governo do Tocantins

ESCOLAS JURISDICIONADAS À DIRETORIA REGIONAL DE PARAISO SÃO DESTAQUES NO PROJETO ESCRAVO, NEM PENSAR!

Resultados finais do projeto Escravo, nem pensar no Tocantins - 2018. O projeto preveniu 181.024 pessoas do trabalho escravo, por meio da implementação de projetos educacionais em 287 escolas de 92 municípios tocantinenses. 

Esta foi a primeira ação de prevenção ao trabalho escravo em nível estadual a ser realizada no Tocantins. Graças ao empenho de todos, fortaleceu-se a rede de enfrentamento a essa prática criminosa. 

As responsáveis  pelo projeto na DRE Paraíso:  Wesliane Gonçalves de Souza e apoio da Ana Paula Meneghetti Rodrigues.

Todas as escolas receberam formação a  respeito do projeto e o kit ENP! Para desenvolver as ações. Em 2019 as UEs foram aconselhadas incluir o ENP! No PPP e continuar com as ações.

Confiram os detalhes do projeto na publicação Escravo, nem pensar! no Tocantins no link abaixo

http://escravonempensar.org.br/enp-previne-181-mil-do-trabalho-escravo-no-to/

Selo Quem Educa, Faz’ valoriza práticas pedagógicas bem sucedidas das escolas públicas do Tocantins

Acesse:


https://seduc.to.gov.br/noticia/2019/5/13/selo-quem-educa-faz-valoriza-praticas-pedagogicas-bem-sucedidas-das-escolas-publicas-do-tocantins/

Dia das Mães é comemorado nas Diretorias Regionais de Educação em todo o Estado


Acesse:

https://seduc.to.gov.br/noticia/2019/5/13/dia-das-maes-e-comemorado-nas-diretorias-regionais-de-educacao-em-todo-o-estado/

Professores de Paraíso participam de formação da Olimpíada de Língua Portuguesa

Professores de Paraíso participam de formação da OLP - Seduc / Governo do Tocantins

Professora Lenice Santiago declama poema na formação - Seduc / Governo do Tocantins

Com o tema da 6ª edição da Olimpíada de Língua Portuguesa (OLP), O lugar onde vivo, os professores de língua portuguesa das redes estadual e municipal da Diretoria Regional de Educação (DRE) de Paraíso participaram da formação, na terça-feira, 30, com quatro gêneros textuais.

O trabalho visa proporcionar subsídios para os professores criarem situações em sala de aula, que permitam aos alunos um contato maior com os gêneros textuais como poema, memórias, crônicas, e artigo de opinião; além do documentário, que é novidade na Olimpíada este ano.

Segundo Ana Goreth Santos, assessora de currículo de língua portuguesa, o trabalho proporcionou reflexões entre os participantes. “Estudo, troca de experiência e reflexão fizeram parte da metodologia aplicada na formação. Isso traz amadurecimento para a realização do trabalho com os estudantes em sala de aula”, destacou.

Ainda segundo Ana Goreth, “o momento foi relevante para todos, devido ao trabalho ter acontecido em parceria com as redes de ensino estadual e municipal”.

Milla Correa Silveira, assessora de língua inglesa, participou da formação, segundo ela, “a expectativa é que os professores consigam desenvolver a competência comunicativa dos estudantes nos âmbitos leitura, fala e escrita”, destacou.

Para a professora Deusirene Magalhães, a OLP proporciona o aprimoramento dos estudantes no conhecimento dos quatro gêneros textuais. “É uma oportunidade para os alunos se aprimorarem no estudo dos gêneros literários que circulam na nossa sociedade. Esta versão da olimpíada conta o gênero documentário que proporciona o uso da linguagem audiovisual. Um desafio é fazer da cultura digital um espaço de produção literária de narrativas digitais”, ponderou.

Segundo Meyrivane Teixeira Arraes, diretora regional de educação de Paraíso, o trabalho fortalece a prática pedagógica dos professores. “Proporciona o fortalecimento da prática pedagógica dos professores, com as metodologias inovadoras aplicadas ao desenvolvimento do trabalho com os gêneros textuais trabalhados”, finalizou.

DRE e CREAS de Paraíso se reúnem para tratar sobre medidas socioeducativas e liberdade assistida

A Diretoria Regional de Educação de Paraíso em parceria com a Secretaria de Assistência Social e Habitação/CREAS, se reuniu com os gestores e Unidades Escolares da Rede estadual de ensino para tratarem de assuntos relacionados à aplicação de medidas socioeducativas bem como se dá o acompanhamento da equipe das MSE em LA e PSC. O encontro aconteceu no auditório da DRE e contou com a presença da Diretora Regional de Ensino, Meyrivane Teixeira Arraes e da secretária de Assistência Social e Habitação, Anna Paola Oliveira.

De acordo com a psicóloga do CREAS, Cleusiene Lima, o objetivo do encontro seria repassar aos gestores educacionais quais são as medidas socioeducativas de LA acompanhadas pelo CREAS, bem como informar sobre o procedimento para Prestação de Serviço à Comunidade cujas mesmas se dão a partir de determinação judicial e que dentre as condicionalidades estão a fazer escolarização dos socioeducandos, sendo importante a parceria junto à rede estadual de ensino.

Para a diretora da DRE, Meyrivane Teixeira Arraes, é necessário trabalhar gestão com parceria. “Esta parceria; entre Secretária, CREAS e unidades escolares; fortalece ainda mais o trabalho. O foco é prestar atendimento de qualidade aos jovens. Por isso a importância de unir as instituições em prol deste grupo”. Meyrivane afirmou ainda que a reunião foi bem proveitosa por estarem todos focados em buscar esta qualidade. “É por meio da educação que estes jovens terão novas oportunidades”, finalizou.

Diversos questionamentos foram pontuados pelos diretores, que apresentaram demandas pertinentes ao importante trabalho que a escola presta à comunidade ao receber e lidar de forma humanizada com os socioeducandos direcionados pelos órgãos judiciários e intermediados pelas entidades municipais.

Anna Paola Oliveira, secretária de Assistência Social e Habitação, pontuou a importância do pleno funcionamento de toda a rede. “A Secretaria, como um todo, depende do bom funcionamento de toda a Rede. Sempre tivemos boas parcerias e hoje não foi diferente. Fomos bem recebidos pela Diretora Meyrivane que prontamente mobilizou sua equipe para que as técnicas do CREAS pudessem repassar orientações em relação às medidas socioeducativas em meio aberto”

CPM-V REALIZA SOLENIDADE DE INCORPORAÇÃO DOS ALUNOS DAS TURMAS MODERNAS

No final da tarde dessa quinta-feira, 25, o Colégio da Polícia Militar - Unidade V, em Paraíso do Tocantins, realizou a tradicional Solenidade de Incorporação dos alunos das turmas modernas, que no CPM-V estão representadas pelos 6º anos.

A incorporação é um momento simbólico, e significa que os alunos recém-chegados ao Colégio, passaram por todas as etapas do processo de adaptação, evidenciadas pela dedicação aos estudos, compromisso, respeito aos integrantes da comunidade escolar e, acima de tudo, pela obediência à hierarquia e à disciplina em todos os momentos.

Participaram da solenidade o Major Douglas Luiz da Silva, Subcomandante do 8º BPM; o Major João Henrique Marques Guarino, Cirurgião Dentista do 8º BPM; o Capitão Diego Alexandre Bernardes de Matos, Diretor do CPM-V; o 1º Tenente Marcelo de Almeida Brito, representando o Corpo de Bombeiros; a Sra. Maria do Socorro Rocha, representando a Diretoria Regional de Ensino, dentre outras autoridades do Município. 

O evento contou também com a presença de todo o Corpo Docente, Corpo Discente, familiares dos alunos e demais servidores do Colégio, bem como foi abrilhantado com uma apresentação de Ordem Unida desenvolvida pelos alunos da 2ª Série do Ensino Médio, Turma 23.03, e com a presenta vibrante da Banda de Música da Polícia Militar do Estado do Tocantins. 

Sobre a solenidade, o Diretor da Unidade Escolar elogiou os alunos que agora incorporam e fez questão de motivá-los, dizendo que se continuarem por esse caminho, certamente terão sucesso, e finalizou agradecendo a presença de todos.

Professores de Paraíso participam de formação sobre a Base Nacional Comum Curricular

Professores da DRE de Paraíso participam de formação da BNCC -Seduc / Governo do Tocantins

Professores discutem sobre a BNCC em Paraíso - Seduc / Governo do Tocantins

Segundo Arlindo Pereira, o trabalho será realizado de forma gradativa -Seduc / Governo do Tocantins

Os professores da Diretoria Regional de Educação (DRE) de Paraíso participam, entre os dias 24 e 26 de abril, da formação continuada proporcionada pela DRE, que tem como objetivo apropriar-se dos conhecimentos sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e sua aplicabilidade no ensino e aprendizagem.

A BNCC é um documento voltado para as redes de ensino público e particular, e é referência obrigatória para a elaboração dos currículos escolares e para as propostas pedagógicas da educação básica.

Segundo Meyrivane Teixeira Arraes, diretora regional de Educação de Paraíso, a formação viabiliza a aprendizagem e reflexão de forma coletiva entre os profissionais. “Esse trabalho, de forma coletiva, proporciona a capacitação dos técnicos do currículo, professores e assessores. Abrange a construção do conhecimento pelos agentes que atuam diretamente nos espaços de ensino e aprendizagem como o ambiente escolar, mais precisamente na sala de aula; pensamos a formação para atender a esse objetivo”, pontuou.

Conforme Marcos Coelho, professor no Centro de Ensino Médio José Alves de Assis, a formação oportunizou um momento de construção coletiva. “É uma formação que está diretamente relacionada à prática diária do ensino em sala de aula. É importante esse momento, porque juntos, construímos saberes sobre a BNCC, como documento de referência ao ensino em todo o território brasileiro”, destacou.

Para Arlindo Pereira, assessor de currículo de matemática, o trabalho será feito por parte. “Trabalharemos, inicialmente, com os professores da sede da DRE os fundamentos da Base, preparando caminhos para, posteriormente, aprofundarmos os estudos sobre os componentes curriculares, os eixos temáticos, os objetivos, conhecimentos e habilidades dentro de cada ano-série, relacionando quais os principais níveis a serem ensinados aos alunos”, ponderou.

Segundo Idelneides Araújo Conceição, coordenadora de Gestão Pedagógica e Educacional, os participantes se empenharam no desenvolvimento do assunto. “Foi visível o empenho e o envolvimento de todos os agentes nessa formação. O objetivo foi alcançado, visto que assimilamos, de forma conjunta, o que é proposto na BNCC para a Educação Básica Brasileira”, concluiu.

24/04/2019 - 15:03 - Abrão de Sousa/Governo do Tocantins

Prazo para as inscrições na 11ª Olimpíada de História encerra nesta sexta-feira, 26

Mais de 14 mil equipes participaram da Olimpíada de História em 2018 -Divulgação/Assessoria de Imprensa Unicamp

Os estudantes que ainda não garantiram a participação na 11ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB) têm até esta sexta-feira, 26, para se inscrever. Cerca de 15 mil equipes já estão cadastradas na competição que é realizada pela Universidade Estadual de Campinas. As inscrições são feitas pelo site www.olimpiadadehistoria.com.br.

A competição tem início no dia 6 de maio e possui um formato que envolve professores e alunos dos ensinos fundamental (8º e 9º anos) e médio de escolas públicas e particulares. Em 2018, quando completou 10 anos, a ONHB contou com 14,3 mil equipes, um total de 57,5 mil participantes de todos os estados brasileiros, com maior destaque para a região Nordeste, com 67% de equipes finalistas.

A competição começa no próximo dia 6 de maio e conta com seis fases on-line, além da final presencial, que será realizada na Unicamp, em Campinas-SP. Nas etapas on-line, cada equipe, formada por um professor de História e três alunos, precisa responder a questões de múltipla escolha e realizar outras tarefas. Nestas fases, os participantes podem debater as respostas com os colegas, utilizar a pesquisa em livros, internet, ter a orientação do professor, além de uma gama de documentos e referências oferecidas pela organização da olimpíada.

A sexta etapa on-line acontece na primeira quinzena de junho. Após as seis fases on-line, as equipes finalistas de todo o país participam da final presencial, que ocorre nos dias 17 e 18 de agosto, na Unicamp, em Campinas - SP.

Olimpíada de História tem como principal objetivo incentivar o desenvolvimento da análise crítica e discussões sobre os mais variados assuntos. Conforme a coordenadora da ONHB, Cristina Meneguello, o diferencial da competição é que ela não exige um vasto conhecimento prévio do assunto. “A metodologia permite que a equipe discuta, pesquise e analise as questões entre si, com apoio do professor. Além disso, por meio dos conteúdos e do estudo aprofundado dos temas em História do Brasil, a Olimpíada ajuda a preparar os participantes para vestibulares, concursos e prova do Exame Nacional do Ensino Médio”, relatou.

Serviço:

Prazo final das inscrições: 26/04

Valor da inscrição por equipe: R$ 58,00 (escolas públicas) e R$ 118,00 (escolas particulares)

Início das provas: 6 de maio

Regulamento completo no site: www.olimpiadadehistoria.com.br

 FONTE: SEDUC

Prêmio Sebrae selecionará projetos desenvolvidos em escolas sobre empreendedorismo

Alunos da Escola Estadual Vale do Sol no projeto Jovens Empreendedores - Divulgação

Alunos da Escola Estadual Vale do Sol no projeto Jovens Empreendedores - Divulgação

Estarão abertas até esta sexta-feira, dia 26, as inscrições para o Prêmio Sebrae de Educação Empreendedora, que irá valorizar e divulgar as melhores práticas de educação empreendedora no Brasil, nas categorias ensino fundamental, médio, técnico e superior. As inscrições são gratuitas e poderão ser realizadas pelo portal educacaoempreendedora.sebrae.com.br.

Poderão participar gestores escolares, coordenadores pedagógicos, professores e secretários de educação estadual e municipal, além de indivíduos ou grupos de até cinco integrantes que desenvolvam ações ou iniciativas que despertem nos alunos atitudes empreendedoras.

As ações devem ser desenvolvidas conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação e, no ato da inscrição, deve-se fazer o relato da experiência.

O prêmio é composto por três categorias: estadual, regional e nacional. Como premiação estão sendo oferecidos troféus, medalhas e oportunidade de apresentação do projeto em evento de visibilidade realizado pela instituição, bem como participar em Missão Técnica Nacional, a serem definidas.

Junto com o regulamento há uma descrição de como deverá ser descrita a ação, objetivos e resultados.

Experiência da Escola Estadual Vale do Sol

Em Palmas, a equipe da Escola Estadual Vale do Sol desenvolve, desde o ano passado, o projeto Jovens Empreendedores Primeiros Passos. O projeto começou após uma palestra com a equipe do Sebrae.

Após os estudos teóricos, os alunos promoveram feiras e vendas de produtos feitos por eles, como doces, salgados e peças artesanais e, com isso, houve geração de rendas que foram investidas em ações para os próprios alunos.

Com a realização do projeto, os alunos aprenderam conceitos sobre o empreendedorismo, sobre economia doméstica e sobre educação financeira e passaram a usar a criatividade para a realização das vendas.

FONTE: SEDUC TO

INSCRIÇÕES PARA 11ª OLIMPÍADA NACIONAL EM HISTÓRIA DO BRASIL SEGUEM ATÉ DIA 26 DE ABRIL

As inscrições para a 11ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), seguem até dia 26 de abril – ou até atingir o limite de interessados. Essa é a segunda fase do prazo para participar da competição, uma vez que a etapa com desconto se encerrou no último dia 31 de março.

A Olimpíada de História possui um formato totalmente original e voltado para professores e alunos dos ensinos Fundamental (8º e 9º anos) e Médio de escolas públicas e particulares. Em 2018, quando completou 10 anos, a ONHB atingiu número de recorde de inscritos com 14,3 mil equipes, um total de 57,5 mil participantes de todos os estados brasileiros, com maior destaque para a região Nordeste com 67% de equipes finalistas.

Como funciona

A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada na Unicamp, em Campinas-SP. As provas são realizadas durante as etapas – com duração de uma semana cada – pelas equipes formadas por um professor de História e três alunos.  As respostas (questões de múltipla escolha e realização de tarefas) podem ser elaboradas pelos participantes com base em debate com os colegas, pesquisa em livros, internet, orientação do professor, além de uma gama de documentos e referências oferecidas.

Ao completar as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial na Unicamp, nos dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.

Para se inscrever, clique aqui

Parlamento Jovem Brasileiro
Inscreva-se:

Para saber mais e realizar inscrição acesse o site:

https://www2.camara.leg.br/a-camara/programas-institucionais/educacao-para-a-cidadania/parlamentojovem

O PJB é uma oportunidade única para os estudantes de ensino médio vivenciarem na prática, por uma semana, o trabalho dos deputados federais, elaborando projetos de leis e debatendo na Câmara dos Deputados temas de grande importância para o nosso país. 

O Parlamento Jovem ajuda a desenvolver habilidades de domínio da linguagem, compreensão de fenômenos, enfrentamento de situações-problema, construção de argumentação e elaboração de propostas, que são as principais competências da matriz de referência do ENEM.

Tudo isso faz do PJB uma das grandes ações de educação para a democracia realizadas pela Câmara dos Deputados: cada jovem que se envolve na elaboração de um projeto de lei tem a oportunidade de obter novos aprendizados e de desenvolver sua cidadania!